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足球是一项十分受中小学生喜爱的运动;对学生身体素质,心理素质发展能够产生非常积极的影响;从目前我国中小学学生体质健康情况来看;大部分学生都存在一些体质健康方面的问题;比如肥胖率超标,视力不佳,体能素质不高等等;使孩子们在训练中既能提高身体素质和足球技能,又能充分享受运动的乐趣。
足球训练最多1个半小时到2个小时为最佳,当然孩子练习的时间越长可能足球技能掌握的越扎实,但是时间过长会让队员感到疲劳,训练效果会下降。
一般热身准备活动10分钟,包括拉伸,球感练习啊等等项目。然后进行45——50分钟的专项技能练习,包括带球或者传球或速度练习等。然后进行30分钟的对抗,结束后教练对于一堂课有个简单的总结。
中国足球协会青少年部崔恩雷指导指出:“7—9岁左右的小孩子要在不影响学习的情况下多玩足球就可以了。强调体能与技术的足球训练要等孩子长大了开始才比较合适。 我们国家对于什么年龄段的孩子,能练习什么样的足球动作还没有具体的研究,但有国外经验可以借鉴。在国外,小孩子身体发育能够达到什么水平,适合练习什么样的技术动作都有着严格的规定,不会练习高过孩子年龄段的训练内容。小孩子的身体不像大人那样筋强骨壮,在训练的时候要注意少让他们练肌肉、练力量,以免伤筋动骨毁了苗子;小孩子的理解能力也有限,某些足球技术动作一旦拿捏得不准,就容易造成伤害。国外的做法是,只有孩子达到某一年龄段,才教他们那个年龄段的技术动作。
我认为最难的还是所谓的足球技术,因为足球技术涵盖的面太广了,带球,传球,射门都是最基本的足球技术,但如果不经过时间的磨炼很难完全掌握,足球这项运动本来就是综合能力要求非常高的项目,一个球员的技术要好,身体素质棒棒的,身体协调性也得出众,不然很难在足球运动中有出彩的表现。
其实对于小白来说,什么都难。但是一个人只要他对某项运动培养了兴趣,他就会很自觉的学习,无论是足球技术,力量或者身体协调性都会进步得很快。
同时,题主所说的三者是相互相承的,一般人会从技术开始入手,因为难度没那么大,逐渐地,技术提高到一定难道后,有些技术需要力量的支持,就必须同时训练力量,共同提升,最后说到身体协调性,前面的技术和力量提供的量变,会一下转变协调性的质变。
要我说,青少年要先从技术练起会比较好
每个人都不一样,先要让他们产生兴趣,足球意识是需要身体配合,罗纳尔多的天赋就是,他能有的足球感觉很多人都会有,只是能把全身的协调性,力量,速度全部用到刀刃上的就他一个。所以要培养孩子首先要认识他的优点,让他玩得高兴,观察他的特点是什么,适合哪个位置。有些人懒,但是脚法很出色,有些人力量好,爆发力好,有身高可以打中卫。全面的孩子不多见,只能是互补。另外我们自私的本性是要建立在团队意识上,前锋都自私,要有让队员自己产生的判断力。
中国人的力量和身体在亚洲范围内不吃亏,可以说对于日韩、东南亚、南亚球队身体和力量都占有一定的优势,韩国棒子的体能是个例外,中国人缺的是技术,以及合理运用技术的能力。前边看了个报道,说的是武磊。武磊小的时候学习成绩非常好,老师认为学习这么好的孩子干嘛要踢球啊?后来,武磊踢出了成绩,大家都说,看,踢球也得是学习好的孩子才能踢得好。潜台词就是:踢球要用脑子踢,全面合理的使用技术、身体、力量。但是有些学习不好的孩子吧,家长说那你学习不行你去踢球吧。后来长大了,成球队主力了,偶尔或者经常犯错,甚至粗暴犯规,你可能说他球踢的不好,但他更大的可能是脑子缺乏分析能力,进而利用分析的结果合理运用技术、身体、力量来达到战胜对手的能力。
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要从结合球的技术练起而且要一直练下去,有球训练能培养兴趣,随着年龄增长在技术水平相同的情况下逐步淘汰那些身体素质较弱的孩子,速度耐力协调性这些东西多数靠天赋,想练很难。技术这东西小时候不打好底长大想练没门,即使训练时练的很好到场上也不能随心所欲的应用,打下什么底就是什么底了。
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